Parents Resources
Parental involvement is one of the most important factors in a child’s educational journey. When parents take an active role in their child’s learning—whether by communicating regularly with teachers, participating in school events, or encouraging good study habits at home—they help create a strong foundation for success. At our school, we believe that education is a partnership between home and school. Together, we can nurture not only academic achievement but also personal growth, character development, and a lifelong love of learning.
We encourage all parents to stay connected with their child’s progress, attend school meetings, and take part in classroom and extracurricular activities whenever possible. Even small actions—like asking about the school day, celebrating achievements, or volunteering for school programs—can have a powerful impact on a student’s confidence and motivation.
Our goal is to build a welcoming community where families feel valued and involved. By working together, sharing ideas, and supporting one another, we create a positive environment where every student feels encouraged to reach their full potential. When parents, teachers, and students collaborate as a team, the results extend far beyond academics—they help shape responsible, compassionate, and engaged citizens for the future.
Please consider volunteering in your child's homeroom, joining PTO or helping during scheduled events.
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2026-2027 Perdido School
Parent Engagement Plan
The school will convene an annual meeting to inform parents of the school's participation in Title I and explain Title I requirements, including the 1% set-aside, and the rights of parents involved. (Sec. 1116(c)(1))
There will be a flexible number and format of parent meetings offered as they relate to parental involvement.
Parents will have the opportunity for involvement in decision-making through the following yearly committees:
● ACIP
● Parent Advisory
The school provides parents of participating children timely information in a uniform format and, to the extent practicable in a language they can understand, about programs under Title I, a description and explanation of the curriculum in use, forms of academic assessments, and achievement expectations used, and, if requested by parents, opportunities for regular meetings to formulate suggestions and participate as appropriate in decisions related to the education of their children in the following ways:(Sec. 1116(c)(4)(A)(B)(C))
● Parent-Student Handbook
● Social Media Platforms (District approved)
● Yearly meetings
The School-Parent Compact is jointly developed with Title I parents via the Parent Advisory Committee, used throughout the year to guide decision making via the Parent-Student Handbook.
Parents can submit comments of dissatisfaction with the Continuous Improvement Plan using the above communication forms. (Sec. 1116(c)(5))
To ensure effective involvement of parents and to support a partnership among the school, parents, and the community to improve student academic achievement, our school:
Shall provide materials and training to help parents to work with their children to improve their children's achievement, such as literacy training and using technology, as appropriate, to foster parental involvement.
Plan de Participación de los Padres 2026-2027
Escuela Perdido
La escuela llevará a cabo una reunión anual para informar a los padres sobre la participación de la escuela en el Título I y explicar los requisitos del Título I, incluido el 1 % reservado, así como los derechos de los padres que participan. (Sección 1116(c)(1))
Se ofrecerá un número y formato flexible de reuniones para padres, según corresponda a la participación de los padres.
Los padres tendrán la oportunidad de participar en la toma de decisiones a través de los siguientes comités anuales:
- ACIP
- Comité Asesor de Padres
La escuela proporcionará a los padres de los estudiantes participantes información oportuna y en un formato uniforme y, en la medida de lo posible, en un idioma que puedan comprender, sobre los programas del Título I, una descripción y explicación del currículo utilizado, los tipos de evaluaciones académicas y las expectativas de rendimiento utilizadas. Además, si los padres lo solicitan, se ofrecerán oportunidades para reuniones periódicas con el fin de formular sugerencias y participar, según corresponda, en las decisiones relacionadas con la educación de sus hijos, de las siguientes maneras: (Sección 1116(c)(4)(A)(B)(C))
- Manual para Padres y Estudiantes
- Plataformas de redes sociales (aprobadas por el distrito)
- Reuniones anuales
El Acuerdo entre la Escuela y los Padres se desarrolla conjuntamente con los padres del Título I a través del Comité Asesor de Padres y se utiliza durante todo el año para orientar la toma de decisiones mediante el Manual para Padres y Estudiantes.
Los padres pueden presentar comentarios o expresar su insatisfacción con el Plan de Mejora Continua utilizando las formas de comunicación mencionadas anteriormente. (Sección 1116(c)(5))
Para garantizar la participación efectiva de los padres y apoyar una colaboración entre la escuela, los padres y la comunidad con el propósito de mejorar el rendimiento académico de los estudiantes, nuestra escuela:
- Proporcionará materiales y capacitación para ayudar a los padres a trabajar con sus hijos y mejorar el rendimiento académico de estos, incluyendo capacitación en alfabetización y en el uso de la tecnología, según corresponda, para fomentar la participación de los padres.